Category: CE2 / CM1

jeux géants

Avant le départ en vacances de Toussaint, récréation sous le signe de la danse et de la musique, et aussi des grands jeux prêtés par l’Apel Basse Normandie pour l’occasion !

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activité foot le midi

Activité foot tous les vendredis midis avec Kris du club de Douvres : c’est sportif !!!

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Course d’endurance au parc de la Baleine

Samedi 16 octobre, c’était la course d’endurance au Parc de la Baleine pour tous les élèves de la moyenne section au CM2. Plusieurs petits sont venus encourager les plus grands, ainsi que les familles qui sont venir applaudir et courir avec les enfants dans ce magnifique parc arboré.

Un échauffement dynamique en musique était proposé à tous.

échauffement

Cette opération sportive et solidaire était placée sous le signe de l’écologie avec pour objectif de la cagnotte mise à disposition : des euros = des arbres à planter.

Bravo à tous les sportifs qui ne se sont pas arrêtés pendant leur course, allant de 5 minutes (pour les maternelles) à 15 minutes (pour les CM2) : ils ont bien mérité leurs médailles !!!

 

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Recettes sans allergènes

Avis aux pâtissiers de la classe de Lilian : voici des recettes qui conviennent à ses allergies !

 

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ACCROBRANCHE

Lundi 28 juin, les CE2 de la classe de Claudine et Noémie, et tous les CM1, ont pu découvrir les joies de l’accrobranche au Parc d’e beauregard d’Hérouville-Saint-Clair.

Dépassement de soi pour plusieurs : bravo les sportifs !!!

 

 

 

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visite de l’école

Cliquez sur le lien suivant pour accéder à la visite de l’école :

 

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présentation de l’école en vidéo

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en route vers Pâques !

Jeudi 18 mars, par groupes de classes nous nous sommes retrouvés à la chapelle de Luc, avec Blandine, notre animatrice en pastorale. Depuis mercredi, nous nous mettons en chemin vers Pâques, c’est ce qu’on appelle le carême.

Blandine nous raconte l’histoire de l’Arche de Noé, des 40 jours où tous les animaux et la famille de Noé apprennent à vivre ensemble, malgré les difficultés. C’est ce que nous allons essayer de vivre nous aussi à l’école, en famille, avec nos camarades.
Pour cela nous symbolisons la paix avec la colombe, et l’arc-en-ciel qui montre l’Alliance entre Dieu et les Hommes.

Nous chantons Vienne, vienne la colombe
Et son rameau d’olivier
Dans nos cœurs et dans ce monde
Où la paix reste à gagner.

Pour les classes de primaire, nous sommes allés jusqu’à la mer où nous avons dessiné un arche dans le sable : tous à bord nous regardons la mer en pensant à ce que nous pouvons faire pour que le chemin vers Pâques soit plein d’attentions envers les autres en chantant « evenou shalom halerem » (en hébreu : nous vous annonçons la paix !)

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Youpi ! C’est le carnaval !!!

Un vrai air de fête dans l’école ce mardi 16 février et ça fait du bien !!!

Pas de défilé cette année, mais des danses dans la cour ou dans les classes pour le plaisir de tous !

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exposé sur la dyslexie

la dyslexie

Écrit par Eugénie ,

Dernière modification le 17 janv. 2021 à 21h17 par Mme Fourez

Jeudi 14 janvier, nous sommes allés dans la classe de ce2 cm1 pour regarder l ‘ exposé sur les troubles du langage fait par Catherine , enseignante spécialisée au CROP et Anaïs, élève en cm1 .

Catherine nous a appris que la dyslexie est le trouble du langage. On nous a appris aussi qu’ ‘ un  élève dyslexique ou dysphasique sait lire mais il met plus de temps que ceux qui n’ont pas la maladie.

C’était très intéressant et ça montre qu’il ne faut pas se moquer d’eux .

la dyslexie

Écrit par Théo ,

Aujourd’hui ‘hui le jeudi 14 janvier, nous avons assisté à un exposé sur la dyslexie avec Catherine une enseignante spécialisée  au CROP, et Anaïs élève de CM1. Nous avons compris qu’il y a plusieurs sortes de troubles : le trouble de la vue, de l ‘ audition , du langage , de l ‘ apprentissage , et de la lecture. Nous avons aussi appris qu’un élève dyslexique sait lire mais qu’il met plus de temps à former les mots. La dyslexie est une différence dont il ne faut pas se moquer.

La Dyslexie

Écrit par Ysaline ,

Le Jeudi 14 Janvier nous avons écouté l’article de Catherine, c’est une spécialiste dans les troubles. Pour ceux qui en sont atteint  tout est un peu plus compliqué, car ils lisent parfois plus lentement que nous. Les mots ne sortent pas comme il faut, ils ont même  du mal à bien les  prononcer. Mais cela ne veut pas dire qu’ils sont moins intelligents.

 

La dyslexie

Écrit par Lucie ,

Le jeudi 14 janvier 2021, Catherine enseignante spécialisé au CROP, est venue nous parler des troubles du langage avec une élève de l’école, Anaïs, atteinte de troubles (langage, écrit, oral). Quand nous voyons un élève en difficulté, il faut l’aider ! Il faut accepter les gens dyslexique et dysphasique comme ils sont !

Compte-rendu sur l’exposé sur la dyslexie.

Écrit par Gabin , le 17 janv. 2021

Aujourd’hui, le 14 janvier on a vu un exposé de Catherine, enseignante spécialisée au CROP et d’Anaïs, élève en CM1 de l’école sainte Marie. Cet exposé parlait de la dyslexie et le trouble du langage. Un trouble est un mauvais fonctionnement d’une partie du corps ou de ses activités.

 

La dyslexie

Ecrit par Timoteï Zettor 1

Les élèves de cm1 et cm2 ont assisté à un exposé sur les élèves dyslexique, dysorthographique et dysphasique. La dame qui nous a présenté cet exposé s’appelle Catherine. Elle travaille au Centre de Ressource de l’ouïe et de la parole CROP. Elle est venue spécialement pour aider Anais qui est dysphasique. La dyslexie est un trouble qui nous donne du mal à écrire et à lire. Les dyslexiques savent lire mais sont très lents. La dysphasie est un trouble de la parole. On a du mal à prononcer, à trouver le mot dans notre tête. On peut les aider grâce à l’orthophonie et à l’école, en dictant à quelqu’un d’autre, en s’entraidant, en lisant à plusieurs voix.

 

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