Category: CM1 et CM2

Lundi 18 mai, nous avions rendez-vous à 9 heures devant les grilles du collège de la Maîtrise à Douvres. On faisait un peu les malins, bien sûr, mais en vrai, on n’était pas tout à fait rassurés, parce qu’entrer au collège, ce n’est pas rien…

Notre cœur battait un peu plus vite que d’habitude. Il faut dire qu’à l’école, cette année, nous étions les plus grands en CM2, et que là, tout d’un coup, nous allions devenir les plus petits au milieu de 800 élèves. Ça fait réfléchir.

Même si nous avions lu Kamo, l’idée du siècle de Daniel Pennac avec une classe de 6e, ça ne nous empêchait pas, ce matin-là, de nous sentir un peu petits. Les livres, c’est bien, mais franchir les vraies grilles du collège, c’est encore autre chose.

Heureusement, c’est monsieur Porquet qui nous a accueillis, et avec lui, nous avons découvert tout le collège. Qu’est-ce que c’est grand ! Il y a des couloirs partout, des salles partout, et on se sent vite minuscule. La directrice est venue nous voir plusieurs fois dans la journée, ce qui nous a fait sentir qu’on était attendus.

Très vite, nous sommes allés en cours d’anglais, de mathématiques et d’histoire avec une classe qui nous accueillait. Les professeurs étaient très gentils, mais ils nous ont aussi bien fait comprendre qu’au collège, il fallait continuer à travailler sérieusement, comme on le fait déjà à l’école.

À midi, c’était presque la fête, parce qu’on a découvert la cantine… et surtout le self ! Rien que ça, ça nous donnait l’impression d’être déjà un peu grands. On avançait avec notre plateau en essayant d’avoir l’air habitués, même si ce n’était pas tout à fait vrai.

La cour de récréation réservée aux 6es est toute neuve, avec un terrain de foot, un terrain de basket, des arbres et des bancs. Bref, une vraie cour de grands, le genre d’endroit où on s’imagine déjà très bien passer les récréations de l’année prochaine.

À 13 heures, direction le gymnase. Et ça, c’était vraiment chouette, parce qu’avoir un gymnase dans son collège, ça fait envie. Les professeurs de sport nous ont montré une partie de ce qu’on pourra y faire, et ça nous a donné très envie de nous inscrire aux activités du mercredi.

Nous avons aussi visité le CDI, et là, je crois bien que j’ai eu un coup de cœur. Avec tous les livres et l’équipe des professeurs documentalistes, on aurait dit une vraie caverne d’Ali Baba. Je me suis dit que j’y passerais sûrement beaucoup de temps l’année prochaine.

Ensuite, nous avons découvert la salle d’arts visuels, la salle de musique et le foyer des élèves. Pour terminer la journée, nous avons eu droit à un petit goûter et à un moment de bilan, ce qui était une très bonne façon de finir cette aventure.

À la sortie du collège, nous n’avons pas vu le temps passer, et nous avions l’impression d’avoir déjà un peu grandi. Finalement, le collège nous faisait moins peur, et on se disait même que l’année prochaine pourrait être une sacrée aventure.

Ce lundi, il s’est passé quelque chose d’important dans la classe des Albatros… La police est venue pour nous faire passer le permis internet. Nous nous étions entraînés depuis un bon moment avec notre professeur, alors on était un peu impressionnés, mais surtout très contents.

Pendant cette séance, nous avons parlé d’internet, qui est un outil formidable pour apprendre, chercher des choses et communiquer. Mais nous avons aussi compris qu’il fallait être très prudent, parce qu’il peut y avoir des dangers si on ne fait pas attention.

On nous a rappelé des règles très importantes : être poli, respecter les autres, refuser le harcèlement et toujours faire confiance à ses parents. Par exemple, si quelque chose nous semble bizarre, il faut leur en parler. Ils sont là pour nous protéger et nous aider à éviter les pièges.

Nous avons aussi découvert des témoignages d’enfants et de jeunes qui avaient rencontré des problèmes sur internet. Ça nous a un peu fait réfléchir, parce qu’on s’est rendu compte que cela peut arriver plus vite qu’on ne le croit. Alors, mieux vaut rester prudent à chaque instant.

À la fin, le policier nous a posé 10 questions. Pour obtenir le permis internet, il fallait réussir à 100 %. Ce n’était pas facile, mais tout le monde a réussi ! On était fiers de nous, et maintenant, on sait encore mieux comment surfer en sécurité.

Lecture voix haute en CM2 : deux expériences originales ont animé l’année des élèves Albatros. Ils ont découvert le plaisir de lire pour un public, mais aussi de jouer avec leur voix comme de véritables conteurs.

Kamishibaï à travers l’école

Les CM2 Albatros présentent dans les classes de l’école un spectacle de kamishibaï, ce petit théâtre d’images d’origine japonaise où l’histoire se raconte en faisant défiler des planches illustrées dans un castelet en bois. Une quinzaine d’histoires ont été choisies, travaillées par groupes de deux ou trois, répétées en classe et à la maison, puis présentées aux autres classes de l’école.

Ce travail a permis de soigner la lecture, l’articulation, le ton, mais aussi de vaincre la peur de parler devant un public. Les élèves avaient un objectif commun : captiver l’auditoire, retenir l’attention des plus petits comme des plus grands grâce à la voix, au rythme et au regard.

Un livre audio partagé

Parallèlement, les Albatros ont enregistré les chapitres du roman Kamo, l’idée du siècle de Daniel Pennac. Une classe de 6e du collège de La Maîtrise de Douvres, avec leurs professeurs de français et la documentaliste, a enregistré un chapitre sur deux en alternance, créant ainsi un livre audio à deux voix.

Les enregistrements sont partagés sur le cloud de l’établissement et chacun aime découvrir la manière dont l’autre classe a interprété son chapitre, avec souvent de belles surprises. Les élèves s’entraînent régulièrement à la maison et en classe, ajoutent des bruitages et soignent l’ambiance sonore, comme une véritable bande-son de film, tout en progressant en lecture et en confiance en eux.

Cette année encore, notre école participe au dispositif national École et Cinéma – et pour les plus jeunes, Maternelle et Cinéma – qui permet aux élèves de découvrir des œuvres cinématographiques adaptées à leur âge tout en apprenant à regarder les films autrement.

Les élèves de maternelle se sont rendus au cinéma Le Drakkar de Luc-sur-Mer pour voir Le Cochon, le Renard et le Moulin, un film d’animation poétique réalisé par Erick Oh en 2018. À travers les aventures d’un petit cochon inventif et courageux, les enfants ont découvert un univers tendre et sensible, salué dans plusieurs festivals d’animation à travers le monde.

Les CP-CE1 Kangourous ont, eux, voyagé bien plus loin avec le film Le Chien jaune de Mongolie, réalisé par Byambasuren Davaa en 2005. Cette belle histoire nous plonge dans la vie d’une petite fille nomade qui découvre un chiot abandonné et doit convaincre sa famille de le garder. Les paysages mongols et la simplicité du récit ont beaucoup touché les enfants.

Enfin, les CE2-CM1 Léopards et les CM2 Albatros ont été fascinés par Microcosmos, le célèbre documentaire de Claude Nuridsany et Marie Pérennou, sorti en 1996. Ce film, récompensé par un César, révèle la vie intime des insectes et des petites créatures de la nature grâce à des caméras spécialement créées pour filmer à très petite échelle. Les Albatros avaient d’ailleurs visionné auparavant le making-of,

découvrant les secrets de tournage et l’importance de la musique dans la magie du film. Un ingénieur du son viendra bientôt dans la classe pour nous faire manipuler les outils de mixage et de création sonore pour illustrer des films…on a hâte !

Tous les élèves ont partagé le plaisir de vivre cette expérience au cinéma, entourés de leurs camarades. Deux nouvelles séances sont déjà prévues d’ici la fin de l’année scolaire : de belles découvertes en perspective !

Bonjour

Je fais partie de la classe de CM2 des Albatros et je voulais partager avec vous le super sport que nous pratiquons avec toute la classe depuis l’année dernière déjà.

Ce sport c’est le kin-ball

La règle est simple : il y a 3 équipes qui s’affrontent en même temps sur le terrain en essayant de rattraper un ballon géant de 1,22 m de diamètre lancé par l’une des équipes adverses.

On doit dire, avant de lancer, « Omnikin…. »  et on doit annoncer la couleur de l’équipe à laquelle on envoie le ballon.

Chaque équipe doit faire preuve de coopération, de rapidité et d’organisation pour éviter que le ballon ne touche le sol.

En fait, dans ce sport, on ne perd jamais de points, on ne peut qu’en gagner…

Si vous voulez regarder une vidéo sur le kin Ball vous pouvez cliquer ici ou venir jouer avec nous tous les mardis matins au gymnase de Luc sur mer.